domingo, 27 de mayo de 2018

Entrevista


ENTREVISTA A USUARIOS
Sr. Raúl de la Cruz


1.    ¿Qué piensa del estado mecánico de las unidades de transporte público?
Que están en muy mal estado, no me explico cómo es posible que estén aprobadas esas unidades para ofrecer el servicio, algunas unidades humean y otras se calientan, creo que deberían ser más estrictos con las verificaciones y no aprobarlas con mordidas (dinero), no fomentar la corrupción, si son buenos para querer aumentar las tarifas, pero no para traer las unidades en buenas condiciones.

2.    ¿Qué opinión tiene del estado físico interno de las unidades de transporte público?
Que un alto porcentaje de las unidades están en pésimas condiciones, los fierros están oxidados, algunas unidades no cuentan con asientos, traen pedazos de tabla, otros más los asientos están rotos, así mismo algunas unidades cuando llueve se mojan por dentro, tienen goteras, en general da mucho que desear el estado físico de las unidades, como le repito no sé cómo pudieron ser aprobadas dichas unidades para ofrecer el servicio.

3.    ¿Qué opina de la actitud de los conductores de las unidades de transporte público?
Que en su gran mayoría tienen actitud prepotente, algunos no esperan a que la gente baje cuando ya le están dando lo cual ocasiona accidentes, por otra parte se la pasan manejando a exceso de velocidad, siempre andan contra el tiempo, suelen llenar las unidades hasta el tope sin pensar en el riesgo y las consecuencias que eso pudiera ocasionar, aportando puntos a favor de ellos probablemente es muy estresante una jornada laboral de 14 horas diarias, creo que deberían de reducir esa jornada laboral aunque ellos trabajan todo ese tiempo para sacar un buen dinero que en realidad desconozco cuál sea el sueldo de un operador, aunque creo que eso no justifica todas sus acciones al momento de ofrecer el servicio.

4.    ¿Qué opina de la tarifa de cobro de las unidades de transporte público?
Creo que es muy elevada para las condiciones en que se encuentran las unidades, según aumentaron la tarifa hace poco tiempo esto con el fin de que las unidades fueran certificadas pero como le comento creo que existe mucha corrupción en ese rubro, ya que hay unidades que se están cayendo por si solas y aun así ofertan el servicio, pero por ejemplo esta la ruta de los micros naranjas las cuales tienen unidades en muy buenas condiciones, creo que en ese caso es aceptable el precio, en algún momento se llegó a especular que las unidades en malas condiciones cobraran menos y las que estaban en buenas condiciones cobraran la tarifa autorizada, lo cual creo que aunque en principio parezca buena idea no lo era ya que nosotros como mexicanos y por querer ahorrarnos unos pesos buscaríamos las más económicas.

5.    ¿Qué opina del tiempo de espera invertido para abordar una unidad de transporte público?
Esto es muy variable ya que hay unidades que tardan en pasar 5 minutos y hay otras que pasan cada 25 minutos, en general las que yo frecuentemente uso tengo que esperar aproximadamente 10 minutos, la verdad desconozco porque suceda eso pero creo que es por la falta de unidades en la ruta, otra de las cosas es que en horas pico y como te comentaba que siempre van a exceso de velocidad, no se paran , son selectivo al ver que solo es una persona se pasan de largo, no hay persona que no tenga que lidiar con eso.

6.    ¿Qué opina del alcance de cobertura de la ruta de transporte público que más utiliza?
Creo que la ciudad crece a paso agigantados y hay lugares donde solo llega una sola ruta, por lo cual es complicado y tardado llegar a esos puntos, creo que deberían de redistribuir y modificar las rutas ya que algunas dan muchas vueltas creo que en lugar de dar tantas vueltas deberían de agrandar su cobertura, paulatinamente creo que habrá la necesidad de nuevas rutas de micros

7.    ¿Cree que la calidad en el servicio de transporte público se ve afectado por otros factores? Y ¿Cuáles?
En efecto, creo que, aunado a la falta de educación vial de los chóferes, un punto importante que afecta el servicio es el estado nefasto en que se encuentran las calles de la ciudad, existen demasiados baches, esto probablemente retrase los tiempos con los que cuentan los chóferes y por consecuencia esa podría ser una de las razones por las cuales siempre andan a la carrera, la calidad también se ve afectada por nosotros mismos ya que por lo menos aquí en la ciudad estamos acostumbrados a bajar de las unidades en cualquier punto y no respetamos los puntos de parada ya estipulados, la única cosa que te dicen los chóferes es ahí con cuidado no la vallas a atropellar, en general creo que parar que mejore el servicio habrá que aportar su granito de arena todas las partes involucradas.

8.    ¿Cree que son suficientes las rutas y unidades actuales de transporte público?
Como le mencionaba anteriormente hasta ahorita es posible llegar a casi cualquier punto de la ciudad, aunque en algunos lugares hay que invertir demasiado tiempo, creo que con el paso del tiempo y con el crecimiento que está teniendo la ciudad en unos 5 años habrá que pensar unas nuevas rutas por lo menos desde mi punto de vista, pero también si no arreglan las unidades actuales, no les invierten en tenerlas en buen estado, seguramente invertirán en nuevas unidades para nuevas rutas.

9.    ¿Qué recomendaciones haría para mejorar el servicio de transporte público?
Como le decía joven esto es una suma en conjunto de todas las partes, principalmente que el municipio arregle los baches, que existan calles decentes para transitar, después que las unidades que realmente no estén en condiciones de prestar un servicio sean sacadas de las rutas y que allá un monitoreo frecuente de las condiciones de las unidades ya que en principio pudieran pasar las pruebas pero con el paso del tiempo se conviertan en unidades reprobadas en las pruebas, creo también que un punto importante es la cultura vial tanto como para los chóferes como para los usuarios que son uno de los eslabones más importantes en esta cadena, creo que necesitan una campaña de cultura vial para concientizarnos y que esto mejore.

10. ¿Cómo calificaría el costo-beneficio del servicio de transporte público en general (costo, alcance, comodidad, servicio, etc)?
Bueno como ya le he comentado en este momento como el 70% de las rutas cuentan con algunas unidades en malas condiciones, lo que hace deficiente el servicio, aunado a que algunos choferes son malos en la prestación del servicio, cabe mencionar que hay algunos muy buenos, responsables y atentos, no todo es malo. En cuestión de comodidad pues a opinión personal no son muy cómodas las unidades, pero igual estoy consciente que no es un transpais, en general son aceptables las condiciones, aunque casi andamos en la tarifa de la ciudad de Monterrey y allá traen hasta aire acondicionado cosa que aquí en sueños eso pasara. En general calificaría el servicio como regular tirándole a malo, pero con la esperanza de que se convierta en bueno, tal vez no excelente, pero por lo menos aceptable.

  

ENTREVISTA A CHOFERES
Sr. Juanito

1.    ¿De cuantas horas diarias? y ¿De cuántos días consta su jornada laboral?
Consta de alrededor de 14 horas diarias, durante 6 días a la semana.

2.    ¿Su trabajo le causa estrés? Y ¿Por qué cree que sea?
Creo que de alguna forma si, uno se fastidia de manejar todo el día y más con estos calorones, aunado eso en algunas ocasiones los estudiantes son muy relajientos, pero trato de manejarlo y dar un buen servicio, siempre pienso que si yo fuera el usuario como quisiera que me trataran.

3.    ¿Cree que es bueno el salario que recibe?
Pues como toda persona quiera más, pero no puedo quejarme este trabajo me da para mantener a mi familia que es lo mas importante.

4.    ¿Cuenta con algún servicio médico?, sino ¿Por qué?
No joven aquí no se cuenta con seguro médico, yo tengo seguro popular, pero digamos que está casi prohibido enfermarse ya que sino quien lleva el sustento a la casa.

5.    ¿Cuáles son las dificultades que le ocasionan los usuarios del transporte público?
Como le comentó los jóvenes estudiantes tiene mucha pila, en otras ocasiones las personas pareciese que andan de mal humor, y hasta en ocasiones la gente que anda bajo los efectos de la cerveza o drogados. En alguna ocasión me toco un pleito arriba de la unidad, pero fue una cosa menor que no paso a mayores, en general es sorprendente lo que uno ve y escucha en las unidades, parejas que se van peleando, hasta la mama que regaña a su hijo, yo trato de tomármelo del lado chistosos.

6.    ¿Cree que es necesario que les brinden curos? Y ¿De qué tipo?
Pudiera ser una buena opción joven, pero los dueños de las unidades lo único que quieren es que generemos más dinero, ellos solo ven y se enfocan en su renta semanal, pero serian buenos cursos de atención al usuario, aunque también ellos deberían de tomar curso más que nada sobre el uso de las unidades ya que en ocasiones las rallan, rompen o en general hacen mal uso y después se quejan del mal estado si ellos mismos son los que llevan las unidades a esas condiciones.

7.    ¿Cómo considera el estado de las unidades de esta ruta en general?
Jajaja, porque me hace esas preguntas jóvenes, bueno mire mi unidad anda en buenas condiciones y trato de mantenerla así, pero en general los que tiene la última palabra sobre el estado de las unidades son los dueños, son lo que le meten o no lana para que anden al cien, así que por mi parte se hace lo que se puede para que ande bien la unidad, y en esta ruta solo hay como 3 unidades que podríamos decir no andan al cien.


ENTREVISTA A CONSESIONARIOS
Lic. Alfredo Raudi Robles

1.    ¿Son buenas las ganancias de tener una unidad de transporte público? y ¿Cuánto de eso le invierte a la unidad?
Pues dan para llevar una vida decente y una cifra exacta no tengo ya que es muy impredecible saber cuándo habrá que meter al taller la unidad, pero aproximadamente el 50% de las ganancias son para mantener la unidad en optimas condiciones.

2.    ¿Es costos mantener una unidad en óptimas condiciones?
Como te comentaba, casi la mitad de las ganancias son para que la unidad este en óptimas condiciones, claro está que no todas las unidades necesitan el mismo mantenimiento, pero en general la unidad da capital para poderla mantener.

3.    ¿Son muchos los requisitos para que le aprueben el que una unidad pueda prestar el servicio de transporte público?
Si se tiene la unidad en buenas condiciones no hay nada que temer y es fácil, en general se divide en dos rubros, estado del motor y carrocería y estado físico interno de la unidad, lo cual si se le da un mantenimiento periódico no hay nada que temer, y de esta forma la verificación es fácil y casi segura.

4.    ¿Usted le invierte en mantener las unidades en buen estado? Y ¿Cada cuánto lo hace?
Claro mi idea es que es mejor invertir en mantenimiento preventivo y no llegar hasta el correctivo, eso como si tú le haces las afinaciones a tu carro periódicamente siempre va andar jalando al llavazo, lo mismo hago con mis unidades, por ejemplo, le cambio en aceite cada dos meses, las llevo al taller a revisión cada 4 meses y cada año le cambio las llantas, internamente una vez al año se le da su manita de gato.

5.    ¿Existen cursos de capacitación para sus choferes?
Nada de eso nos obliga la ley, pero estaría bien que tomaran cursos, estoy abierto a eso.

6.    ¿Cree que es justo el sueldo que gana un chofer?
Yo tengo dos choferes por unidad y creo que es justo el suelo, ellos andan ganando $500 diarios más o menos, se que es una jornada de todo el día, pero en ocasiones ellos me piden trabajara casi toda la semana para sacar más dinero, en general creo que se les paga bien.

7.    ¿Cómo califica el servicio de transporte público en general?
Siendo sincero y lastimosamente no todos los concesionarios estamos comprometidos con la causa, como sabrás en este país existe la corrupción y por este tipo de causas es que nos critican y generaliza por personas que lo único que les importa es la ganancia sin pensar en los usuarios y choferes, así que si pondría una calificación creo que el servicio es REGULAR.

Bitácora de Investigación



 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología


CAMPUS VIRTUAL ASPIRANTES


CALIDAD EN EL SERVICIO DEL TRANSPORTE URBANO EN CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS, EN BASE A COSTO-BENEFICIO




LUIS GERARDO CASAS PEREZ


MAYO                                                                            2018





Este cuaderno tiene poco valor para otra persona que no sea su dueño (a); sin embargo es muy necesario para ayudar a otras personas. Por ella, si en algún momento se extraviara y usted lo encuentra, le pediré de favor devolverlo al Sr. Luis Gerardo Casas Perez en la siguiente dirección:

Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria

También puede informar que usted encontró el diario en los teléfonos:

Oficina:                                834 145 24 57
Casa:                                    834 145 24 57
Fax:                                      834 145 24 57
Apartado postal:                   87578

Le expreso el más sincero agradecimiento por el noble gesto de devolverme este cuaderno, ya que con ello estará ayudando a otras personas.



 1.- ACTIVIDADES A REALIZAR

Ciudad Victoria, Tamaulipas, 22 mayo del 2018

Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria; 22 mayo 2018; 7:00 horas
SEDUMA; 22 mayo 2018; 10:00 horas
Centro de la Ciudad; 22 mayo 2018; 12:00 horas
Maquiladora KEMET; 22 mayo 2018; 15:00 horas
UAT; 22 mayo 2018; 19:00 horas

ACTIVIDAD
OBJETIVO
Asistir a la Secretaria de Desarrollo y Medio Ambiente (SEDUMA) en busca de obtener información publica, referente a las concesiones, tarifas, rutas, longitud y zona de influencia de cada ruta
Determinar de la cantidad existente de diferentes transportes públicos
Analizar recorridos de las rutas de los transportes públicos
Asistir al diferentes lugares de interés social a evaluar las rutas del transporte publico
Analizar la frecuencia de paso de los transportes públicos
Analizar el estado físico y mecánico de las unidades de transporte
Abordar un microbús del trasporte público, llevar a cabo todo su recorrido y anotar pequeños detalles
Analizar el estado físico interno de las unidades de transporte
Analizar la actitud de los operadores del transporte
Analizar la actitud de los usuarios del transporte publico
Contabilizar el número de usuarios que hacen uso del transporte público durante el tiempo de recorrido de la ruta
Determinar el tipo y cantidad de población que hace uso del transporte publico

Ciudad Victoria, Tamaulipas, 23 mayo del 2018

Lugares:

Paradas de microbuses en diferentes centros comerciales; 23 mayo 2018; 8:00-13:00 horas
Parada de microbuses del centro gubernamental; 23 mayo 2018; 17:00 horas
Terminal de microbuses; 23 mayo 2018; 19:00 horas

ACTIVIDAD
OBJETIVO
Abordar un microbús del trasporte público, llevar a cabo todo su recorrido y anotar pequeños detalles
Analizar el estado físico interno de las unidades de transporte
Analizar la actitud de los operadores del transporte
Analizar la actitud de los usuarios del transporte publico
Contabilizar el número de usuarios que hacen uso del transporte público durante el tiempo de recorrido de la ruta
Determinar el tipo y cantidad de población que hace uso del transporte publico
Recorrer las calles de ciudad victoria
Analizar el estado de las calles de Ciudad Victoria
Visitar algunas de las terminales de las unidades de transporte publico
Determinar la cantidad de unidades disponibles en diversas rutas
Conversar con algunos operadores de las unidades y concesionarios
Monitorear el horario en el que pasa la primera y última unidad de transporte durante un día aleatorio
Conversar con los operadores de la unidad de transporte
Analizar la semana laborar de los choferes
Analizar el suelo de los operadores


2.- ACTIVIDADES NO REALIZADAS

ACTIVIDAD
MOTIVO
Entrevistas verbales con concesionarios
No concordábamos en tiempos
Obtención de información sobre el programa de bacheo del municipio
Falta de tiempo
Evaluación de más rutas y más lugares
Falta de tiempo



3.- HALLAZGOS O RESULTADOS OBTENIDOS




 5.- INTERPRETACIÓN DE DATOS

Después de recabar, analizar y organizar la información, se llegó a las siguientes conclusiones:

  •          Ciudad Victoria cuenta con 35 rutas de micro buses
  •          En total en la ciudad hay 591 unidades distribuidas en las 35 rutas
  •          Cada unidad tarda en promedio 7.5 min en pasar en determinado punto de la ciudad
  •          La distancia más larga que recorre una ruta es de 40.1 km  (Ruta 16) y 18.3 km de longitud la ruta más corta (Ruta 22)
  •          El tiempo máximo de recorrido de una ruta es de 130 min (Ruta 13) y el más corto 63 minutos (Ruta 25)
  •          Cada ruta presta servicio alrededor de 14 a 16 horas por día
  •          En promedio 82 personas abordan la unidad de transporte público por vuelta y 439 personas por día.
  •          Aproximadamente el 65% de los usuarios diarios son estudiantes
  •          Cada unidad realiza entre 5 y 7 vueltas por día
  •           El sueldo promedio de un chófer de transporte público es de $538 de sueldo diario (libre de gasolina y pago al concesionario)
  •          Del dinero recabado diariamente por cada unidad de transporte, aproximadamente $2500 son para el concesionario
  •          En horas pico las unidades de trasporte público son llenada con un sobre cupo
  •          Un 40% de las unidades están en malas concisiones físicas y mecánicas
  •          20% de los conductores tienen una mala actitud al prestar el servicio
  •          10% de los usuarios tienen mala actitud hacia el chófer de la unidad
  •          El 5% de los usuarios dañan la unidad de transporte publico
  •          Alrededor del 20% de las calles por donde transitan los transportes públicos se encuentran en mal estado
  •          Los conductores no respetan los límites de velocidad ni las paradas de transporte oficiales 


6.- IMPACTO DE LA EXPERIENCIA

Esta experiencia de investigación me fue complicada pero muy útil, debido a que en primera instancia había que hacer toda una planeación de actividades a realizar para cumplir el objetivo primordial de la investigación, cosa que no fue sencilla, ya que mientras escribía ideas de actividades, surgían muchas más y se complicaba elegir las más importantes  debido al corto tiempo con el que contaba para realízalas.

Al momento de empezar las actividades seleccionadas fue algo más fácil debido a que tenía claro lo que quería logra con cada actividad, así que todo fluyo con tranquilidad, una de las cosas relevantes que concluí después de terminar las actividades, es que es difícil sobrevivir a un trabajo como el de chofer de una unidad de transporte público, debido al extenso horario de trabajo, los climas caluroso y el estrés que eso conlleva.

Ya enfocándonos sobre esta actividad, puedo decir que me fue muy útil para obtener información valiosa para la investigación, aunque anteriormente había realizado otras investigaciones nunca había hecho uso de un método como el de diario de campo para recabar información importante para el proceso de investigación, creo que este método me  aporta orden y me da una visión clara de lo que se busca obtener con cada actividad y que al final con toda la información recabada se  puede llegar a excelentes conclusiones.

domingo, 20 de mayo de 2018

MARCO TEORICO


MARCO TEORICO
En los últimos años, la evaluación económica de los proyectos de transporte ha ido adquiriendo cada vez más relevancia como parte de su desarrollo. La mayor limitación de la financiación pública y el gran peso de otros proyectos para distintas esferas del gobierno (y también dentro del transporte) hacen que los promotores de los proyectos de transporte público tengan que aportar análisis profundos y detallados que justifiquen la rentabilidad de los proyectos.
La evaluación del transporte público:
        Ayuda en el proceso de toma de decisiones, evaluando los proyectos y las políticas frente a otras soluciones alternativas posibles (generación, prueba y selección de opciones) y frente a los objetivos de las políticas locales, regionales y nacionales;
        Ayuda a desarrollar y establecer las prioridades de las estrategias de transporte y de los paquetes de medidas políticas;
        Ayuda a supervisar los resultados del proyecto individual y de la implantación más amplia de la estrategia de transporte;
        Aumenta la aceptación pública al hacer que el proceso de toma de decisiones sea más transparente.
El suministro de un buen transporte público ayuda a las ciudades a prosperar y a materializar sus aspiraciones económicas, medioambientales y sociales. Un buen transporte público es vital para la prosperidad de las zonas urbanas, para permitir que la gente acceda a los trabajos y servicios, para que los empresarios tengan acceso a los mercados laborales y para que las empresas lleguen a los clientes con sus servicios. Un buen transporte público es limpio, es eficiente en materia de consumo de combustible y de emisiones de carbono, aumenta el atractivo de los centros urbanos y favorece la salud de los ciudadanos. El transporte público ofrece
acceso asequible a las oportunidades, algo vital para la creación de una sociedad más integradora2. Ningún otro modo puede acercase a la capacidad que tiene el transporte público de ofrecer una movilidad urbana segura y eficaz a un número elevado de personas. Por tanto, la mejora de los sistemas de transporte público es también la única manera de abordar de forma satisfactoria los retos futuros de movilidad y crecimiento urbano, desarrollo económico sostenible y cambio climático.

Así pues, un buen transporte público respalda la calidad de vida de la que disfrutamos hoy en todas nuestras ciudades y poblaciones. Si no se sigue invirtiendo en el transporte público y mejorándolo, no hay esperanzas de que este sector pueda abordar con éxito los retos a los que el mundo se enfrenta. Y, sin embargo, los planificadores del transporte han sido especialmente reticentes a la hora de dar a conocer todas estas ventajas. Hasta ahora, la metodología empleada para evaluar las ventajas del transporte público sólo se ha basado en una parte de los beneficios aportados: pero el transporte público es bastante más rentable de lo que se suele decir.

Esta posición oficial insta:
        A los planificadores del transporte, a promover todas las ventajas que aportan sus proyectos y estrategias;
        A los académicos, a desarrollar una metodología que cuantifique mejor estas ventajas, y a los gobiernos, a que la adopten;
        A los responsables de la toma de decisiones, a que reconozcan estas ventajas y a que se aseguren de integrar un transporte público mejor en el desarrollo de sus ciudades. (UITP, 2009)

Diariamente la sociedad debe enfrentar y resolver tres problemas básicos de la economía: qué bienes y servicios producir, cómo producirlos y, por último, para quién producirlos. Por supuesto, para producir los bienes y servicios que requiere la sociedad, es necesario contar con recursos, los cuales prácticamente son escasos. Estos pueden ser de tipo natural (agua, petróleo, tierra, flora y fauna, etc.); humano
(trabajo); y capital (maquinaria, equipo, etc.). Por ello, para el estudio y solución de
estos problemas la sociedad se apoya en la parte de las ciencias sociales que trata y explica el comportamiento humano en la toma de decisiones que resolverán tales problemas, la Economía. Dicha solución se traducirá en una asignación de recursos, es decir, en una forma en que la sociedad distribuye los recursos entre los diferentes agentes económicos que integran a la sociedad (consumidores, productores y gobierno).

Los conceptos que se presentan en el presente trabajo tienen como objetivo mostrar las distintas aplicaciones de los principios económicos a un servicio que se caracteriza por una distribución espacial y no poderse almacenar, esto es, el transporte. En la medida de lo posible, se han incluido algunos ejercicios de aplicación que se pretende que complementen la base teórica de cada uno de los
aspectos económicos a lo largo de cada capítulo. Las aplicaciones abarcan tanto el ámbito empresarial (micro) como el nacional (macro). En otras palabras, el presente trabajo ha intentado cubrir tanto los aspectos del estudio de la microeconomía aplicada al transporte, como los referentes a la macroeconomía, aunque con menos énfasis.

Se entiende por Microeconomía la parte de la Economía que se encarga del "estudio del comportamiento económico de parte (s) de un sistema económico, especialmente el de un pequeño grupo de consumidores o de empresas".1 Es decir, la microeconomía analiza de manera detallada el comportamiento y las decisiones individuales en relación con un determinado tipo de bienes o servicios. Debido a este análisis detallado que lleva a cabo la microeconomía es necesario estudiar de manera simplificada el análisis de tales situaciones; por ello, la microeconomía ignora o simplifica las interacciones con el resto de la economía. Tales interacciones serán objeto de estudio de la Macroeconomía, tratada básicamente en los últimos capítulos con su aplicación respectiva al sector transporte nacional.

Debido a la complejidad de las relaciones individuales entre los diversos agentes económicos, la economía se apoya en modelos y teorías con la finalidad de simplificar la realidad. Dichos modelos y teorías se fundamentan a través de supuestos acerca de cómo los agentes económicos se comportan. Sin embargo, para desarrollar modelos será necesario contar con datos o eventos que ayuden a
encontrar relaciones que expliquen los fenómenos derivados de las relaciones entre tales agentes económicos (por ejemplo, estadísticas). En este trabajo, el análisis del comportamiento y las decisiones individuales por parte de los agentes económicos se centrará en la determinación óptima de recursos para generar el servicio de transporte. (IMT, Estudio de la demanda de transporte, 2002)


ANTECENDETES

En México, los principales modos masivos urbanos utilizados en el transporte de
personas, se encuentran los microbuses, autobuses, trolebuses, transporte masivo
rápido de autobuses (conocido como TMRB o Metrobús), tren ligero y el Sistema
de Transporte Colectivo de Transporte Metro. Cada uno de estos modos de
transporte, tiene características diferentes que los hacen ser mejor alternativa
respecto a otra, dependiendo principalmente de la demanda por transporte y la
manera en que llevan a cabo su operación. A continuación, se presenta una breve
descripción de estos modos de transporte:

a)    Microbús: Este modo de transporte tiene una capacidad de 20 a 25 pasajeros sentados y una misma cantidad para aquellos que van de pie. Su longitud puede ser de 5 a 7 metros, lo cual le permite ser una alternativa para ciudades pequeñas y medianas que cuenten con vialidades estrechas. Para su implementación no se requieren inversiones en la carpeta de rodado utilizada para el tránsito de vehículos ligeros.
b)    Autobús: Su capacidad es de 35 a 40 personas sentadas y un mismo número para las que van de pie. Su longitud puede variar entre 8 y 10 metros, haciéndolo buena alternativa en medianas y grandes ciudades. Al igual que el microbús, la infraestructura vial necesaria para su circulación es similar a la utilizada por los vehículos ligeros.
c)    Trolebús: Es un modo de transporte eléctrico, que tiene una capacidad aproximada de 80 pasajeros (30 sentados y 50 de pie) y una longitud de 12.5 metros. Para su operación y circulación, se necesitan instalaciones eléctricas y carriles confinados en todo su recorrido. Por lo anterior, la flexibilidad de reacción que tiene este transporte ante imprevistos, como choques, descomposturas o fallas eléctricas, es menor que otros modos de transporte.
d)    Metrobús: Este modo de transporte pertenece a los sistemas TMRB. Su capacidad total en el modelo articulado puede variar entre 150 y 180 pasajeros. Por lo general, su circulación se realiza en carriles exclusivos, los cuales se encuentran pavimentados con concreto hidráulico debido al peso de las unidades. Este sistema cuenta con estaciones que permiten el ascenso y descenso masivo de pasajeros2, además de contar con mecanismos de prepago. Su longitud puede variar entre 15 y 20 metros. Debido a la capacidad de este modo de transporte puede ser considerado como una alternativa cuando se presenta una “alta” demanda.
e)    e) Tren ligero: En la ciudad de México, este medio utiliza dos vagones dobles eléctricos que tienen una capacidad individual de 25 pasajeros sentados y 125 de pie. Su diseño permite el traslado de “altos” flujos de pasajeros. Para su implementación es necesario construir vías, estaciones y terminales. Al igual que el Metrobús, el sistema de cobro es prepagado y el diseño de las estaciones y terminales permite el ascenso y descenso de pasajeros de manera masiva.
f)     Sistema de Transporte Colectivo Metro: Es un sistema que puede construirse a nivel, subterráneamente o aéreamente. Su capacidad total es de 170 pasajeros por vagón y el número de vagones por tren puede variar de 6 a 9. Requiere de altos montos de inversión para la creación de vías, estaciones y terminales. Al igual que el Metrobús y el tren ligero, su diseño permite trasladar “altos” flujos de pasajeros.

Una vez descritos los principales modos de transporte utilizados en México, a continuación, se desarrolla un proceso de evaluación sugerido por el CEPEP, para la evaluación de proyectos que involucren la implementación de algún modo de transporte masivo urbano. Lo anterior tiene la finalidad de elaborar una referencia para la realización de estudios de evaluación costo-beneficio.

Situación actual

Al evaluar un proyecto de transporte, se espera que en esta sección se describan las condiciones actuales en las que se encuentra el sistema. Lo más importante en
esta descripción es la estimación de la oferta y la demanda actuales, con las que se podrá determinar cuáles son las razones por las que se está presentando el proyecto.

Una vez realizado lo anterior se deben plantear optimizaciones (pequeñas inversiones o medidas administrativas de bajo costo3) con el fin de hacer lo más eficiente posible el sistema y así, no asignar beneficios que no le corresponden al
proyecto que se plantee.

1.2.1 Oferta actual

Para describir la oferta de transporte, se debe presentar por lo menos la siguiente
información del área en estudio:

        Horario de operación del sistema de transporte.
        El número y la capacidad total de todos los modos de transporte utilizados para el traslado de personas.
        La antigüedad del parque vehicular y los costos de operación y mantenimiento que éste tenga.
        Las rutas que existen para ofrecer el servicio, y la longitud de cada una. Se debe incluir el número de carriles que se utilizan y en su caso, si estos están confinados.
        Tiempos de recorrido de la ruta y descripción del sistema de semaforización existente.
        El número de paradas, su localización geográfica y la distancia que existe entre ellas. Para este caso, se recomienda presentar un croquis.
        Los horarios de alta, media y baja congestión4, y la frecuencia con que opera el sistema en cada uno de ellos.
        En casos específicos, se debe realizar una tramificación de la ruta en estudio, debido a que los flujos vehiculares pueden variar respecto a la zona del proyecto.

Demanda actual

La demanda se compone por todos aquellos pasajeros que utilicen, en algún punto, la ruta que esté en estudio. Ésta debe clasificarse en horarios de baja, media y alta congestión.
Para estimar la demanda, se puede utilizar la información estadística histórica registrada, si es que se tiene, o por medio de un trabajo de campo. Si se está en este último caso, se recomienda obtener la siguiente información:

         El origen y destino de los pasajeros.
        Clasificar a los pasajeros o usuarios por su motivo de viaje.
        Valor del tiempo de los usuarios del sistema público de la zona.
        Estimación del número de pasajeros promedio que ascienden y descienden diariamente y la distancia que recorren, según el horario de congestión (bajo, medio y alto).
        Frecuencia del transporte por horario de congestión.
        Tasa de ocupación promedio de cada modo de transporte por horario de
        congestión.

A manera de ejemplo, se presenta un caso hipotético de una alternativa para la estimación de la cantidad de pasajeros que se trasladan por cierta ruta, utilizando como modo de transporte al microbús, en un horario de baja congestión. Se consideran los siguientes supuestos:

1.    Ocupación promedio: 20 pasajeros. Se considera un microbús que tiene una tasa promedio de ocupación del 50%.
2.    Número de horas de baja congestión: 5 horas diarias. Se supondrá que este número de horas se observa de lunes a domingo.
3.    Número promedio de kilómetros recorridos de la ruta por pasajero. Calcular este dato es conveniente, debido a que los pasajeros no tienen el mismo origen-destino ni recorren la misma distancia, lo cual complica la estimación de la demanda de toda la ruta.
A este dato se le nombrará “factor de ajuste”, y para este ejemplo se considerará que cada pasajero recorre en promedio 5 km, en una ruta de 12 km, por lo que el factor de ajuste es de 2.4 (5/12=2.4).
4.    Frecuencia del transporte por hora en baja congestión: 6 unidades por hora.
5.    Se considera que el año tiene 52 semanas.

Con la anterior información, en el cuadro 1.1 se muestra la estimación de la cantidad anual de pasajeros que utilizan el microbús, en un horario de baja congestión.




La demanda anual se obtuvo multiplicando el número de pasajeros promedio al día por los 7 días a las semanas y las 52 semanas del año.
Cabe señalar, que cada proyecto tiene sus particularidades, las cuales afectan la manera de estimar tanto la oferta y la demanda, por lo que se debe tener cuidado
si se replican los cálculos anteriores.

Interacción de la oferta y la demanda (Problemática)

En esta sección, se deben comparar la oferta y la demanda actuales, para identificar la problemática que presente el sistema. Las más frecuentes son las siguientes:

        “Altos” costos de traslado debido a la baja velocidad de transporte, lo cual provoca que los pasajeros deban destinar mayor tiempo para su traslado.
        “Altos” costos de operación y mantenimiento vehicular del transporte público urbano por pasajero.
        Ineficiente operación del sistema. El transporte público realiza paradas en lugares prohibidos, utiliza carriles no destinados para su circulación, hay mala señalización, etc., lo cual provoca que se incrementen los costos generalizados de viaje (CGV)6 para los vehículos particulares.

Optimizaciones

Una vez identificada la problemática que se presenta en la situación actual y por la que se propone un proyecto de inversión, es indispensable revisar si existen medidas administrativas o de bajo costo que solucionen o aminoren la problemática. Lo anterior, se debe a que comúnmente se comete el error de evaluar los proyectos sin analizar si existen formas de mejorar la situación actual, provocando que se asignen beneficios al proyecto que no le corresponden. Por ejemplo, las optimizaciones más frecuentes que se pueden realizar en sistemas de transporte son las siguientes:

        Sincronización de semáforos que permitan un mejor flujo del tránsito.
        Reubicación, ordenamiento o inhabilitación de paradas y estaciones terminales, con el fin de hacer más eficiente el sistema.
        Hacer respetar el reglamento de tránsito, prohibiendo los ascensos y descensos en zonas no autorizadas, el estacionamiento de vehículos en el carril de baja velocidad, así como las vueltas a la izquierda cuando sea necesario.
        Reformular la frecuencia de salidas del transporte, en el caso de que no se esté utilizando de manera óptima.
        Mejoramiento de la señalización tanto horizontal como vertical.
        Creación de bahías y carriles confinados. (CEPEP, 2009)


Estructura vial de Ciudad Victoria (SEDUMA, 2011)





TABLA OPERATIVA DE RUTA DE MICROS EN CIUDAD VICTORIA (Tamaulipas, 2010)




Bibliografía

CEPEP. (2009). Guía metodologocia para la evaluación de proyectos de transporte urbano masivo. Obtenido de http://www.cepep.gob.mx/work/models/CEPEP/metodologias/documentos/metodologia_transporte_masivo.pdf
IMT. (1989). Metodologia para la evaluacion de rutas de transporte publico. Obtenido de http://imt.mx/archivos/Publicaciones/PublicacionTecnica/pt6.pdf
IMT. (1991). Estrategias para la realización de estudios origen-destino. Obtenido de http://www.imt.mx/archivos/Publicaciones/PublicacionTecnica/pt48.pdf
IMT. (2002). Estudio de la demanda de transporte. Obtenido de http://www.imt.mx/archivos/Publicaciones/PublicacionTecnica/pt213.pdf
Molina, C. M. (Diciembre de 2014). Centro Mario Molina. Obtenido de http://centromariomolina.org/wp-content/uploads/2015/01/Documento-de-difusi%C3%B3n-Movilidad-Sustentable-Toluca.pdf
Ortiz Salinas, L. D. (2008). Movilidad sustentable, competitividad y calidad de vida. Rizoma, 44.
SEDUMA. (2011). Plano de estrutura vial. Victoria, Tamaulipas, Mexico.
Tamaulipas, G. d. (2010). Secretaria de desarollo urbano y medio ambiente. Obtenido de https://www.tamaulipas.gob.mx/seduma/
UITP. (Enero de 2009). Evaluación de las ventajas del transporte público. Obtenido de http://www.uitp.org/sites/default/files/cck-focus-papers-files/04%20Evaluaci%3Dn%20de%20las%20ventajas%20del%20transporte%20p%C2%B7blico.pdf
Vega, L. (Dirección). (Diciembre de 2017). Bus de España (LUGO) vs Bus de México (CD VICTORIA) - Comparación de transporte público. [Película].